Я уже давно размышляю над несовершенной системой образования в Германии, и мне интересно было бы поделиться своими мыслями с вами и почитать ваши мнения. Возможно, я неправа и ничего в этом вопросе не понимаю. Германию я выбрала в качестве примера потому, что в этой стране я живу и, соответсвенно, лучше представляю себе ситуацию, чем, например, в России.

В интернете часто можно найти статьи с названиями типа "Число академиков в Германии с каждым годом увеличивается". Например, в 2016 году по информации Spiegel немецкие ВУЗы успешно закончили 492.000 студентов. 39% из них - экономисты, юристы и социологи, 26%-инженеры, 11% - гуманитарии, 11% - математики и специалисты естественных наук, 7% - спортсмены, почвоведы, специалисты по продуктам питания и искусствоведы (не знаю, почему они "приравнены" в статистике к спортсменам и почвоведам ) и только 6% врачей.
Иностранный студенты составляют 10% выпускников.

И вот теперь возникает вопрос, "куда девать", грубо говоря, такое количество выпускников-гуманитариев, ведь их, получается, более 54 120 человек в год. Я разговаривала с друзьями-философами, и все они жалуются, что рабочих мест в среде академиков на всех не хватает. Я уже не говорю про такие специальности, как теория сравнительной литературы (что это вообще такое?O.o) или исламское искусство.

Согласно статистике биржи труда, рабочих мест для квалифицированных к октябрю 2016 года было около 610.000. Но к квалифицированным относятся ещё и ацуби (сфера торговля, логистика, банковское дело и т.п) то есть, выпускники техникумов, число которых тоже очень велико и которых охотно берут на работу в качестве секретарей, логистов, офисного планктона. Совершенно очевидно, что рабочих мест на всех не хватает. Тем более, что предприятия очень хотят видеть в своих рядах молодых инженеров, айтишников и очень крутых экономистов, а не спецов по сравнительной литературе, просидевших за партой 30 семестров.

В общем, какой я делаю вывод? Надо срочно сократить число гуманитариев, сделать эти специальности ЭЛИТНЫМИ, только для тех, кто действительно интересуется темой, кто способен в будущем писать тома научной литературы и преподавать в Уни. Например, ввести для таких специальностей строжайший отбор, может быть даже вступительные экзамены. Пусть искусством ислама или иероглификой древнего Китая занимаются три студента, но это будут лучшие студенты, с перспективами получить в будущем хорошо оплачиваемое рабочее место, а не работу продавцом-консультантом в ZARA или HARTZ IV до конца своих дней. Было бы здорово создать город на подобии Касталии Гессе для интеллектуалов, играющих в бисер и являющихся гордостью страны.

Расскажу про наш институт азиатских языков. Обычно японистов у нас ...100 человек на курсе! И это только у Уни Тюбинген. А ведь есть ещё Бонн, Гамбург, Мюнхен, Франкфурт и т.п. Зачем Германии СТОЛЬКО японистов? Где им всем потом работать? С моего курса в Бонне работу по специальности нашли 5 человек (включая меня) из 100. Остальные либо работают в магазинах, либо в совершенно другой области. Конечно, кто-то уедет в Японию, но это опять же 2-3 человека, если не меньше. Что-то я в Японии не видела толп немецких японистов, работающих на благо страны.

Мне очень нравится идея двойного образования (Duales Studium), то есть, получение высшего образования прямо на рабочем месте.